TRABALHANDO O PARADIDÁTICO – DEDOCHE – 3° ANO – TARDE Os alunos do 3º ano fizeram dedoches para trabalhar os personagens do livro paradidático “Quem vai salvar a vida?” de Ruth Rocha.    

TRABALHANDO O PARADIDÁTICO – DEDOCHE – MANHÃ – 3° BIMESTRE Os alunos do 3º ano fizeram dedoches para trabalhar os personagens do livro paradidático “Quem vai salvar a vida?” de Ruth Rocha.    

TRABALHANDO O MURAL – MATERNAL I – MANHÃ As turminhas do Maternal I construíram um canguru de sucata, trabalhando a adivinhação do mural do bimestre. O que é, o que é? Pula mas não é bola usa bolsa e não é mulher?    

PROJETO ARTÍSTICO – MATERNAL II – TARDE Em clima de Festa Junina nos inspiramos no artista Edilson Araújo para criarmos a nossa obra de arte.      

PROJETO ARTÍSTICO – MATERNAL II – MANHÃ    Em clima de Festa Junina nos inspiramos no artista Edilson Araújo para criarmos a nossa obra de arte.        

MEIO AMBIENTE – MATERNAL I – MANHÃ No dia do meio ambiente os alunos do Maternal I plantaram sementes de Girassol e as levaram para cuidar em casa. O aluno Gustavo trouxe para a escola seu vasinho com o Girassol para mostrar aos amigos como ele cresceu.            

DESCOBRINDO OS INSTRUMENTOS DE MEDIDA – PRÉ II A turma do Pré II, unidade Taquara, está trabalhando com unidades de medida. Iniciamos nossas conversas lembrando que  antigamente as pessoas usavam como unidade de medida passos, palmos, pés, dentre outras técnicas. Nos dias atuais, depois de terem criado unidades de medida padrão, temos instrumentos universais que nos…

COLETA SELETIVA – 2° ANO – TARDE  Hoje as turmas do 2º conheceram mais um pouco sobre a importância da coleta seletiva para realizar a reciclagem.  O meio ambiente agradece!    

COLETA SELETIVA – 2° ANO – MANHÃ Hoje as turmas do 2º conheceram mais um pouco sobre a importância da coleta seletiva para realizar a reciclagem. O meio ambiente agradece!    

ANIMAIS E SUAS DIVERSIDADES – MATERNAL II – TARDE Para conhecer e identificar as diversidades dos animais do fundo do mar, a turma Chiclete fez pintura de alguns animais marinhos, observaram suas diversidades físicas e conheceram as cores secundárias e terciárias que surgiram da mistura das cores primárias.